Бөлімшелер, алаңдар, кабинеттер, ресурстар, бірнеше кабинет

Бұл бетте Omniscol-дағы оқу орнының ұйымдастырушылық және физикалық моделі жинақталған: қандай бөлімшелер сыныптарды құрылымдайды, сабақтар қайда өтеді, қандай кабинеттерде, қандай жылжымалы жабдықтармен.

Алаңдар — географиялық деңгей

Әрбір алаң бөлек физикалық немесе географиялық орынды білдіреді. Кем дегенде бір алаң міндетті.

Егер барлық сабақтарыңыз бір жерде өтсе, бір ғана алаң жасаңыз. Егер оқу орныңызда бірнеше алаң болып, мұғалімдер немесе оқушылар жүріп жүрсе, қажетінше көп алаң жасаңыз және олардың арасындағы жол жүру уақытын енгізіңіз.

Әрбір алаңның өз уақыт торы болады (уақыт аралықтарының басталу/аяқталу уақыты, үзілістер, түскі ас, жабылу уақыты) — алаңдардың торлары әртүрлі болуы мүмкін (мысалы, негізгі ғимарат пен жұмыс уақыты басқа филиал).

Бірнеше алаң — жоғары білім беруде (бірнеше оқу қалашығы, өңірлердегі филиалдар), сондай-ақ мектеп білімінде (бөлек ғимараттардағы негізгі мектеп пен лицей бір мектеп кешенінде, мектептің жанындағы мектепалды даярлық филиалы және т.б.) жиі кездесетін тәжірибе.

Бірнеше алаң Lite жоспарына кірмейді. Ол Standard жоспарынан бастап қолжетімді.

Бірнеше алаң: ереже және жол жүру уақыты

Әдеттегі жағдай: мұғалім А алаңындағы сабағын 10:00-де аяқтайды, В алаңында 10:30-да болуы керек, жол 15 минутқа созылады. Сабақтар арасындағы үзіліс 30 минут болатын уақыт торында бәрі дұрыс. Үзіліс небәрі 10 минут болса, үлгермейді.

Жол жүру уақытын енгізу

Кестені басқару модулінің Алаңдар экранында Алаңдар арасындағы қашықтық батырмасы жол жүру уақыттарын үшбұрышты жартылай матрица түрінде көрсететін терезені ашады: N алаң = толтыруға арналған N×(N−1)/2 ұяшық (диагональ жоқ, қайталанулар жоқ — матрица симметриялы). Әр жұп үшін ұзақтықты минутпен енгізіңіз, содан кейін Сақтау батырмасымен растаңыз. Бұл енгізусіз генерация алгоритмі алаңдар арасында жол жүру қажет емес деп есептейді — ол мұғалімдерді бір жерден екінші жерге лезде ауыстыра алады, ал бұл іс жүзінде, әрине, мүмкін емес.

Мұғалімдерге арналған ереже: алаңның автоматты ауысуы

Мұғалім бір сабақтан келесісіне алаңды автоматты түрде ауыстыра алады — мұны алгоритм басқарады. Мұғалім жағынан ештеңе мәлімдеудің қажеті жоқ: алаңдар арасындағы жол жүру уақыттарының енгізілгені жеткілікті.

Сыныптарға арналған ереже: әдепкі алаң + қолмен мәжбүрлеу

Сынып әдепкіде бір алаңға бекітіледі (оның тіркелген алаңы). Оның барлық сабақтары әдепкіде осы алаңда өтеді.

Бірақ сыныптың сабағына басқа алаңның кабинетін қолмен бекітуге болады — мысалы, «филиалдың спорт залындағы дене шынықтыру сабағы». Бұл жағдайда:

• алдын ала тағайындалған кабинетті алгоритм сақтайды (оны әдепкі алаңның кабинетімен ауыстыруға тырыспайды);
• генерация алгоритмі алдындағы немесе кейінгі сабақтарға қатысты жол жүру уақытын есептейді (олардың алаңына қарай: әдепкіде — сыныптың алаңы, әйтпесе осы сабақтарға таңдалған кабинеттің алаңы).

Егер сабақта ешқандай кабинет көрсетілмесе, алгоритм сыныптың алаңынан кабинет таңдайды. Бұл — әдепкі мән.

Бұғаттаушы шектеу, минутына дейін дәл

Алаңдар арасындағы шектеу автоматты генерация алгоритмінде бұғаттаушы. Бір алаңдағы сабақтың аяқталуы мен басқа алаңдағы сабақтың басталуы арасында бір минут жетіспесе де, орналастыру қабылданбайды — автоматты жеңілдету болмайды.

Тексеру нақты уақыт торы бойынша дәл жүргізіледі: егер екі уақыт аралығы 15 минуттық үзіліспен ілесіп, жол 10 минут қажет етсе, бәрі дұрыс; жол 16 минут қажет етсе, үлгермейді.

Алаң ауысқанда түскі үзіліс

Алаң ауысуы түскі үзіліске түссе, жол жүру уақыты қолда бар нақты түскі ас уақытынан алынады. Алгоритм мұғалімдер мен оқушылар үшін түскі астың ең аз ұзақтығын ескереді (алаң деңгейінде бапталған); егер жол бұл уақытты ең азынан төмен қысқартса, орналастыру қабылданбайды.

Практикалық салдар: жол жүру уақыттары мен әр алаңның түскі ас ұзақтықтарын дұрыс енгізу теория жүзінде дұрыс, бірақ физикалық орындау мүмкін емес кестелердің алдын алады.

Диагностикаға әсері

Егер бірнеше алаңдағы орналастыруларда «мүмкін емес» деген жазуды көрсеңіз, ең алдымен мыналарды тексеріңіз:

• енгізілген жол жүру уақыттары (лезде ауыстыру да, күлкілі түрде асыра көрсету де болмауы керек),
• уақыт торындағы сабақтар арасындағы үзілістер,
• тиісті уақыт аралығындағы ықтимал түскі үзіліс,
• алдын ала тағайындалған кабинеттер: егер сыныпқа басқа алаңдағы кабинет белгіленсе, шектеуді дәл сол анықтайды.

Қолмен орналастыруда шектеу қызғылт сары түспен көрінеді, оны әрдайым мәжбүрлеуге болады. Бірақ сабақтар бекітілмесе, кейін автоматты генерация алгоритмін іске қосу осы қайшылықты шешу үшін бір немесе бірнеше сабақты жылжытуға әкеледі.

Қолданыс жағдайы: сыртқы іс-шаралар

Тұрақты алаңдардан тыс, бірнеше алаң тетігі қайталанатын сыртқы іс-шараларды да табиғи түрде қамтиды:

• мейрамхана-қонақ үй ісі колледжі үшін қонақүйге немесе мейрамханаға бару;
• өнер немесе дизайн колледжі үшін музейге немесе шеберханаға бару;
• кәсіпорынға қайталанатын сапар (дуалды оқыту барысындағы бару);
• сыртқы алаңдағы далалық практика (құрылыс объектісі, ауыл шаруашылығы кәсіпорны, серіктес зертхана).

Әрбір қайталанатын сыртқы орын үшін бөлек алаң жасаңыз және оған негізгі алаңыңыздан жол жүру уақытын енгізіңіз. Бұғаттаушы шектеу әдеттегідей қолданылады: егер екі сабақ арасындағы қолда бар уақытқа жол сыймаса, орналастыру қабылданбайды.

Тереңірек білу үшін: жоғары білім беру

Бірнеше алаң жоғары білім беруде әсіресе жиі кездеседі (бірнеше оқу қалашығы, өңірлердегі филиалдар, жүріп жүретін мұғалімдер). Нақты жағдайлар (параллель жарияланған кестелердің арқасында әр алаңға бір кесте — Premium құрамында, бейнеконференцияға арналған виртуалды алаңдар және т.б.) Жоғары білім берудегі бірнеше алаң бетінде сипатталған.

Кабинеттер — үй-жайлар

Кабинеттер алаңға бекітіледі, ал алаң олардың физикалық шындығын анықтайды: орынды, уақыт торын, жол жүру уақытын. Кабинетте мыналар болады:

• атауы,
• сыйымдылығы (оқушылар саны; генерация алгоритмі үшін аса маңызды өріс),
• қосымша кабинет мамандандыруы (еркін жазылатын атау: химия, информатика, спорт…),
• қосымша бір мезгілде өтетін сыныптардың ең көп саны — бірнеше сабақты қатар қабылдай алатын үлкен кабинеттер үшін (емтихан залы, спорт зал, бассейн, ашық ауадағы орын); бұл өріс мамандандыру қойылғаннан кейін ғана пайда болады,
• қосымша еркін тегтер немесе пікірлер,
• қосымша ғимарат,
• қосымша арнайы жұмыс уақыты.

Бірнеше кабинет: бір сабақ бірнеше кабинетте

Omniscol бір сабаққа бірнеше кабинетті тағайындауды қолдайды.

Қолданыс жағдайлары:

• Қосарланған дәрісханалардағы емтихандар — 200 үміткерлік емтихан үш дәрісханаға бөлінеді (сыйымдылығы 70 + 60 + 80), жауапты мұғалім біреу. Жалпы сыйымдылық тағайындалған кабинеттердің қосындысы ретінде есептеледі.
• Трансляцияланатын дәріс — негізгі дәрісханадағы дәріс бейнеконференция арқылы серіктес кабинетке (басқа алаңда, тіпті толықтай қашықтан оқитын ағымға) трансляцияланады.
• Қосарланған зертханалық жұмыстар — 30 студенттік зертханалық жұмыс іргелес екі кабинетке бөлінеді (15 + 15), сол мұғалім араласып жүреді.

Ескерту: егер сыйымдылықтар қосындысы топтың құрамынан аз болып қалса, Omniscol қайшылықты көрсетеді. Қайшылықпен не істеуді администратор өзі шешеді (кабинет қосу, топты азайту немесе қайшылық әдейі болса, оны қабылдау — мысалы, тіркелгендердің бәрі келмейтіні белгілі болса).

Кабинеттерді мамандандыру

Кабинет мамандандырулары (химия, информатика, спорт, спорт зал, мультимедиа, қадағаланатын жұмыстарға арналған кабинет) — оқу орны анықтайтын қосымша еркін атаулар. Белгілі бір сабақтарға арналған кейбір кабинеттерді ажырату үшін өз номенклатураңызға сәйкес мамандандыруларды жасайсыз (спортқа арналған спорт зал, жүзуге арналған бассейн, химия зертханалық жұмысына арналған зертхана және т.б.).

Генерация алгоритмі мамандандыруларды қатаң сақтайды: егер пәнге «химия» қажет болса, тек дәл осындай мамандандыруы бар кабинеттер пайдаланылады.

Әрбір кабинетте ең көбі бір мамандандыру болады. Екі мамандандырылған пайдалану арасындағы әмбебап кабинет үшін жалпылама атауды (мысалы, «информатика-мультимедиа») қолданып, дәл сол атауды тиісті пәндермен байланыстырыңыз. Кабинет мамандандырулары бетін қараңыз.

Сыныпқа бекітілген кабинет

Бастауыш және орта мектептердің көптеген баптауларында әр сыныпқа бір кабинет бекітіледі (сабақтар әдепкіде сонда өтеді, тек мұғалімдер жүріп жүреді). Бұл сыныптың өзінде бапталады — сонда генерация сыныптың сабақтары үшін осы кабинетке басымдық береді (мұғалімнің таңдаулы кабинеті көрсетілген болса, одан жоғары басымдықпен).

Екі виртуалды алаңдағы кабинеттер

Егер бір физикалық орын үшін екі виртуалды алаңыңыз болса (негізгі мектеп пен лицей бір үй-жайды бөліседі), кабинет бір мезгілде тек бір алаңға ғана тиесілі бола алады. Оны екі контексте де пайдалануға жарамды ету үшін екі алаңда да көшіріп, қайталап тағайындаулардың алдын алу үшін айрықша жұмыс уақытын («таңертең негізгі мектепке бос, түстен кейін лицейге бос») көрсетіңіз.

Ресурстар — жылжымалы жабдықтар

Ресурс — белгілі бір кабинетке бекітілмеген жылжымалы жабдық: үш портативті проектор, планшеттер салынған чемодан, микрофондар жиынтығы және т.б.

Әрбір ресурста мыналар болады:

• атауы,
• қолда бар саны (чемодан 30 емес, 1 болып саналады — жеке планшеттердің емес, чемодандардың санын енгізіңіз).

Генерация алгоритмі бір уақыт аралығында ресурсты сұрайтын сабақтар саны қолда бар саннан аспауын қамтамасыз етеді. Сізде «әрдайым жеткілікті» ресурстарды модельдеудің қажеті жоқ — мұны тек нақты ортақ шектеулер үшін жасаңыз.

Ерекше жағдай — бейнеконференция және курстар бойынша сілтемелер

Сабақтың форматы — күндізгі, қашықтан, аралас немесе өздігінен жұмыс — оның өту форматымен (Premium) анықталады: сабақтың физикалық кабинетті пайдаланатынын дәл осы белгілейді. Қашықтан немесе аралас өтетін курс үшін курсқа бейнеконференция сілтемесін (Zoom, Teams, Meet…) қосуға болады. Курстар бойынша бейнеконференция сілтемелері бетін қараңыз.

Бұл сыныптағы бейнеконференция сілтемесіне қарағанда дәлірек: сыныптағы сілтеме — барлық сабақтарға әдепкіде қолданылатын жалпы сілтеме.