Especificidades do primário / secundário — visão geral

Esta seção reúne as páginas que cobrem as especificidades do primário e do secundário (anos iniciais e finais do ensino fundamental, ensino médio).

Características típicas

• Horário semanal — a semana tipo recorrente é a norma, com ou sem semanas alternadas (A/B).
• Salas dedicadas por turma — muitas escolas funcionam com uma sala associada a cada turma; são os professores que se deslocam.
• Meias-turmas / grupos de opção — gerenciados por meio de divisões de turma dentro de uma mesma turma.
• Latinistas / helenistas / especialidades do ensino médio — gerenciados por meio de alinhamentos entre turmas.
• Geração automática — o algoritmo de geração funciona, e é o cerne do valor no ensino escolar.
• Estudos — faixas horárias em que os alunos estão na escola sem aula atribuída. Ver Estudos e estudos dirigidos.
• Turmas multisseriadas — típicas das pequenas escolas rurais. Ver Turmas multisseriadas.

Recomendações de configuração

• Conta padrão é suficiente para a maioria dos casos (o nível Premium não é necessário no ensino escolar padrão).
• Modo semanal por padrão.
• Ativar o preenchimento das disponibilidades dos professores no modo semanal; o preenchimento pode ser feito ou revisto pela administração.
• Uma sala dedicada por turma quando aplicável — informada na turma.
• Cuidado com os níveis no módulo Administração, via Criar (1º ano, 2º ano, …, 7º ano, 8º ano, …, 1ª série, 2ª série, 3ª série do ensino médio, etc.).
• Férias oficiais do país — na criação do ano letivo, o Omniscol propõe importar as férias comuns do país. Ver Ano letivo e férias.

Casos de uso escolares

A base histórica do Omniscol é o secundário (anos finais do ensino fundamental e ensino médio): muitas convenções por padrão vêm daí. Os cenários passo a passo aplicáveis ao ensino escolar estão reunidos nos cenários de casos de uso e na FAQ de criação de horários.