Incompatibilidade (entre disciplinas)
Uma incompatibilidade é uma restrição pedagógica que impede uma disciplina de se seguir a outra. É uma regra orientada: você declara que «a disciplina A não deve ser seguida da disciplina B» — o sentido conta, A-depois-B e B-depois-A são duas regras distintas. O caso típico: «sem aula de matemática logo depois de educação física».
Configurada no nível da turma na aba Incompatibilidades do horário atual.
Escopo da proibição
Você escolhe a janela em que a proibição se aplica no momento de criar a regra:
- Consecutivo — não na aula que se segue imediatamente, no mesmo dia.
- Meio período — não mais tarde no mesmo meio período.
- Dia — não mais tarde no mesmo dia.
- Semana — não mais tarde na mesma semana.
- Sempre (horário cíclico ou de calendário) — nunca depois, ao longo de todo o período. É a ferramenta de sequenciamento: terminar um módulo antes de passar para o que depende dele.
À parte: a opção de autoincompatibilidade de uma disciplina (parâmetro global) impede que uma mesma disciplina volte a aparecer duas vezes no dia para um aluno — muitas vezes mais simples do que uma multidão de regras aos pares.
Diferença em relação às restrições horárias do curso
Não confundir com as restrições horárias de um curso (), que fixam a posição absoluta das aulas de um único curso na grade. A incompatibilidade, por sua vez, incide na ordem relativa de duas disciplinas.
| Restrição | Incide em | Exemplo |
|---|---|---|
| Incompatibilidade | a ordem de duas disciplinas | «sem matemática depois de educação física» |
| Restrição horária do curso | a posição absoluta de um curso | «sem matemática no primeiro tempo» |
| Especialização | a sala exigida por uma disciplina | «a química exige um laboratório» |
Uma restrição de otimização, não um bloqueio
Uma incompatibilidade não é uma restrição bloqueante: a geração automática a trata como uma penalização que procura eliminar, como as disponibilidades indesejáveis. Se as outras restrições não deixarem nenhuma alternativa, uma incompatibilidade pode, portanto, subsistir no horário gerado; o diagnóstico a sinaliza então para que você possa arbitrar. Evite a avalanche de incompatibilidades: cada uma reduz a liberdade da geração automática e prolonga o cálculo. Para equilibrar uma disciplina ao longo da semana, a ponderação pedagógica da disciplina é muitas vezes mais eficaz.