Особенности высшего образования — обзор

У высшего образования, дополнительного образования и учебных центров требования совсем другие, чем у начальной и средней школы. В этом разделе собраны страницы об этих особенностях.

Типичные особенности

• Режим «Календарь», а не недельное расписание — обучение редко повторяется весь год, занятия чаще назначаются на конкретные даты по одному.
• Много внешних преподавателей — почасовики, приглашённые преподаватели, эксперты. См. Внешние преподаватели.
• Параллельные потоки, а не единственный класс — в магистратуре может быть несколько профилей, у которых часть курсов общая, есть общие специализации, но проекты у каждого свои.
• Частое совместное преподавание (пары преподавателей, двойная экспертиза).
• Экзамены в нескольких кабинетах (одновременно в двух лекционных залах). См. Экзамены в нескольких кабинетах.
• Ссылки на видеоконференцию для каждого курса (гибридный формат, частично дистанционное обучение). См. Ссылки на видеоконференцию для курсов.
• Нужно учитывать учеников, повторяющих год обучения или обучающихся вне основной траектории.

Рекомендации по настройке

• Аккаунт Premium — в него входят режим «Календарь», доступность с привязкой к датам, несколько опубликованных расписаний одновременно и разовые события (защиты, заседания комиссий, дни открытых дверей). К нему относится и пометка занятий как дистанционных или гибридных — их формат; сама по себе ссылка на видеоконференцию остаётся доступной на всех аккаунтах.
• Режим «Календарь» для основного расписания (или основных расписаний) — в большинстве случаев в высшем образовании без него не обойтись.
• Несколько опубликованных расписаний одновременно, если вы сочетаете повторяющиеся курсы и разовые, если ваше учебное заведение объединяет несколько независимых факультетов или если это группа школ.
• Группы групп для гибкого сведения групп, меняющегося со временем.
• Ввод доступности в режиме «Календарь» — преподаватели вводят доступность дата за датой, и она сводится в реальном времени.
• API и интеграции с информационной системой учебного заведения (SIS) или ERP — в бизнес-школах и инженерных школах это часто синхронизация с внешними системами. Она синхронизирует сущности (преподавателей, кабинеты) и каталог учебного предложения, а занятия передаёт как учебные мероприятия в центральную систему — источник достоверных данных учебного заведения.

Словарь

То, что вузы называют учебным планом, буклетом программы, программой обучения или программой курса, в Omniscol соответствует совокупности курсов класса или направления подготовки: каждый курс — это дисциплина с указанным типом, закреплённая за классом, со своим объёмом часов и ограничениями. Занятия курса — его запланированные экземпляры.

Остальные термины высшего образования обозначают более общие сущности Omniscol, описанные в глоссарии: обучающийся и участник соответствуют ученику; лектор, почасовик, штатный преподаватель и эксперт — это преподаватель; поток, набор и когорта — это класс.

Сценарии использования в высшем образовании

• FAQ — типовые случаи высшего образования
• FAQ — особые случаи и расширенные настройки