+33 670 330 003 [email protected]
Свяжитесь с нами Запросить демонстрацию

Половины класса и дисциплины по выбору с разделением

В школе работа с классом быстро усложняется из-за половин класса (практические и лабораторные занятия в уменьшенном составе) и дисциплин по выбору, которые делят учеников одного класса на несколько подгрупп, занимающихся одновременно. В Omniscol это описывает разделение: подгруппы, у которых занятия должны проходить в одно и то же время, но с разным содержанием.

Половины класса на практических занятиях

Типичный случай в 7–8-х классах: 28 учеников большую часть времени занимаются всем классом, а на практических занятиях по физике делятся на 2 группы по 14 человек. Обе половины должны заниматься одновременно (иначе у класса не получилось бы поставить параллельно другие занятия), каждая со своим преподавателем и в своём кабинете.

Как это описать в Omniscol:

  • создайте две группы 8А-Прак1 и 8А-Прак2 в классе 8А,
  • объедините их в разделение: Omniscol гарантирует, что они заняты одновременно,
  • создайте два курса практических занятий по физике, каждый со своей группой, своим преподавателем и своим кабинетом, в одном и том же еженедельном временном слоте.

Алгоритм соблюдает разделение: ситуация, когда у 8А-Прак1 физика, а у 8А-Прак2 в это время русский язык, исключена.

Дисциплины по выбору с разделением

Типичный случай в 8–9-х классах: в одном и том же временном слоте одни ученики изучают немецкий язык, другие — французский, а третьи ничего не выбирают (самоподготовка). Три одновременные группы в одном классе.

Как это описать:

  • группы 8А-Немецкий, 8А-Французский, 8А-Самоподготовка в классе 8А,
  • объединённые в разделение (все три проходят одновременно),
  • по одному курсу на группу в одном и том же временном слоте, у каждого свой преподаватель и свой кабинет.

Ученики, меняющие выбор в течение года

Выбор может меняться в течение года (например, ученик отказывается от немецкого и переходит на самоподготовку). Распределение по группам ведётся по неделям в карточке ученика: прошедшие недели сохраняют прежнее распределение, а следующие недели получают новое.

Разделение и совмещение

Когда язык изучается несколькими классами (например, немецкий, открытый для 8А, 8Б и 8В), сочетайте:

  • разделение в каждом классе (8А-Немецкий / 8А-Другое, 8Б-Немецкий / 8Б-Другое и так далее),
  • совмещение трёх групп немецкого, чтобы у них занятие проходило в одном временном слоте, в одном кабинете и с одним преподавателем.

См. Совмещение групп.

Инструкция

Создать временной слот Немецкий/Французский/Самоподготовка для 8-го класса

  1. Типичный случай для 8–9-х классов: в одном временном слоте одни изучают немецкий, другие французский, третьи ничего не выбирают (самоподготовка). Три одновременные группы. Разделение в Omniscol справляется с этим без затруднений.

  2. Создайте три группы в классе 8А: 8А-Немецкий, 8А-Французский, 8А-Самоподготовка. Распределите каждого ученика в группу в соответствии с его выбором.

  3. Создайте разделение (8А-Немецкий, 8А-Французский, 8А-Самоподготовка): три группы не пересекаются и проходят одновременно. Omniscol гарантирует, что они заняты в одном и том же временном слоте.

  4. Создайте три курса в одном и том же еженедельном временном слоте:

    • немецкий язык для 8А-Немецкий с преподавателем немецкого и подходящим кабинетом;
    • французский язык для 8А-Французский с преподавателем французского;
    • самоподготовка для 8А-Самоподготовка с сотрудником, который присматривает за группой (или без преподавателя, как принято у вас).

    Алгоритм формирования расписания соблюдает разделение: у всех трёх групп временной слот будет один и тот же.

  5. Для дисциплин по выбору, открытых для нескольких классов (немецкий в 8А, 8Б и 8В с одним преподавателем и одним кабинетом): сочетайте разделение по классам (8А-Немецкий не пересекается с другими группами 8А, то же для 8Б и 8В) и совмещение трёх групп немецкого. См. Совмещение групп.

  6. Изменения в течение года (ученик отказывается от немецкого и переходит на самоподготовку): измените его принадлежность к группе в его карточке ученика, начиная с недели, когда произошло изменение. Прошедшие недели сохраняют прежнее распределение.

См. также

См. также