Klasa

W Omniscol klasa jest główną jednostką, która zbiera uczniów realizujących ten sam tok nauki w tej samej szkole, w określonym okresie. To ona jest adresatem kursów: kurs przypisuje się do klasy (do całej albo przez grupę, która jest jej podzbiorem), a nie odwrotnie.

Klasa ma:

• nazwę (na przykład „6a”, „INF2-S3”, „Marketing, studia magisterskie I rok”),
• poziom klasy (poziomy definiuje się w Utwórz — na przykład klasy 5, 6, 7 i 8 w szkole podstawowej albo I, II i III rok studiów licencjackich),
• ewentualnie kampus (opcja Premium; filia, wydział, jednostka albo inne grupowanie organizacyjne),
• domyślną lokalizację (miejsce fizyczne i sale używane domyślnie),
• ewentualnie salę dedykowaną, w której lekcje klasy odbywają się domyślnie,
• teoretyczną liczbę uczniów (spodziewana liczba uczniów; nieobowiązkowa, ale przydatna przy doborze wielkości sal).

Słownictwo zależnie od kontekstu

Słowo „klasa” nabiera bardzo różnych odcieni znaczeniowych zależnie od typu placówki. Wszystkie sprowadzają się do tej samej jednostki Omniscol:

• Szkoła podstawowa i ponadpodstawowa — „klasa” w zwykłym szkolnym znaczeniu (4a, 8b, 2c liceum).
• Szkolnictwo wyższe — często „rocznik”, „nabór”, „edycja”, „kohorta”, czasem „ścieżka kształcenia” albo „specjalność”. Rocznik liczący 200 uczniów to jedna klasa; podgrupy ćwiczeniowe i laboratoryjne to grupy, a nie klasy.
• Kształcenie ustawiczne — „edycja”, „kohorta”, „grupa słuchaczy”.

Słowo „klasa” w Omniscol należy czytać jako „kohortę, która realizuje tę ścieżkę kształcenia w tym okresie”, a nie jako „pomieszczenie” (to jest sala).

Różnica między klasą a grupą

Klasyczna pułapka: pomylenie klasy z grupą. Grupy są zawsze podzbiorami jednej klasy. Jeśli trzeba połączyć uczniów z kilku klas (na przykład uczniów uczących się łaciny w klasach 1a, 1b i 1c, którzy mają wspólny kurs łaciny), nie tworzy się nowej klasy: używa się wyrównania grup albo grupy grup.