Kurs

Kurs to nauczanie przedmiotu w klasie (albo w jednej z jej grup) w określonym okresie. To podstawowa jednostka oferty dydaktycznej: co ma być nauczane, komu i w jakiej liczbie godzin — niezależnie od tego, kiedy wypadnie to w planie lekcji.

Kurs ma:

• przedmiot (nauczaną dyscyplinę),
• ewentualnie typ lekcji (wykład, ćwiczenia, laboratorium, egzamin…) — para (przedmiot, typ) tworzy odrębny kurs,
• docelową liczbę godzin (godziny tygodniowo albo liczbę lekcji),
• jednego lub kilku przypisanych nauczycieli,
• ewentualnie ograniczenia: wagę pedagogiczną, wymaganą salę o określonej specjalizacji, niekompatybilności, preferencje umieszczania.

Kurs, przedmiot, lekcja: nie mylić ich ze sobą

• Przedmiot to sama dyscyplina (matematyka), w katalogu szkoły.
• Kurs to ten przedmiot odniesiony do klasy, z liczbą godzin i atrybutami: „matematyka w klasie 8a, 4 godziny tygodniowo, jako ćwiczenia”.
• Lekcje to konkretne wystąpienia, które realizują kurs na siatce godzin (cztery tygodniowe przedziały czasowe rzeczywiście umieszczone w planie).

Jeden kurs daje więc jedną lub kilka lekcji; usunięcie lekcji nie usuwa kursu.

Pojęcie ukryte w interfejsie

Interfejs nie mówi w tym miejscu „kurs”: buduje się go, przypisując przedmiot do klasy (zakładka Kursy klasy), a następnie podając liczbę godzin, typ i nauczycieli. Samo pojęcie pozostaje przydatne w rozumowaniu — zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, gdzie wyraźnie rozróżnia się kurs (definicję) i jego lekcje (wystąpienia).

Wszystkie kursy razem: program nauczania

Wszystkie kursy klasy — albo kierunku kształcenia — tworzą program nauczania. Zależnie od poziomu i słownictwa placówki mówi się także o programie studiów, planie studiów, toku nauki albo sylabusie. Omniscol nie narzuca tego słownictwa: operuje kursami (przedmiotami klas, z typem); ich suma jest właśnie tym programem.