课时的授课形式

授课形式说明课时如何进行：线下、远程、混合或自主学习。远程或自主学习的课时无需教室，每种授课形式都有各自的图标。该属性适用于Premium账户。

在 Premium 账户中，**授课形式**说明课时如何进行。它在教室选择器 分配教室 中选择，位于教室分配旁边。共有四个取值，每个在课时上都有各自的图标：

• 线下——课时在教室中进行（默认情形）。
• 远程——课时以远程方式进行（图标 ）；无需教室。
• 混合——课时在教室中进行，同时向远程转播（例如以视频会议方式直播的讲授课）：因此它既占用教室，也需要一个链接。
• 自主学习——学生自主完成的学习，无需教室。这等同于锁定为无教室（锁定后，课时未分配教室时不再发出提醒）。

对教室和生成的影响

授课形式会对排课产生实际影响：远程或自主学习的课时无需教室。生成算法不会为其预留教室，教室自动分配也会忽略它们。相反，**线下和混合**的课时需要教室。

视频会议链接

对于远程或混合课时，您可以在同一个教室选择器中填写视频会议链接。也可以在班级上设置默认链接，此时它适用于该班级的课时。如果没有链接，系统会显示提醒。

按授课形式统计

诊断提供一张按授课形式划分的分布表：它汇总线下、远程、混合和自主学习各自完成的教学时间。例如，可以借此衡量一个培训项目中远程授课所占的比例。

如果没有明确填写授课形式，Omniscol会根据已有的信息推断：既有教室又有视频会议链接的为混合课时；只有教室的为线下；只有视频会议链接的为远程；明确设为无教室的为自主学习。明确的选择始终优先于这种推断。