协同教学与授课人员轮换

高等教育中常见两种情况：

• 协同教学——两位（或更多）教师共同讲授同一个课时。典型情形：在战略管理课程中，由一位理论学者搭配一位实务专家；在案例分析中，由一位专职教师搭配一位兼职专家。
• 授课人员轮换——某一时期（一个模块、一个学期）内的一门课程由多位教师轮流承担。典型情形：行业模块被拆分为多个主题课时，每个课时交给不同的专家。

Omniscol原生支持这两种机制。

协同教学（联合授课）

一个课时可以同时有多位教师。在 课表管理 模块中，教师选择器 分配教师 允许为同一个课时选择多个教师。相关教师的个人课表会把该课时显示为联合授课。

影响如下：

• 所有联合授课教师的可用时间在该时段必须都允许。
• 在服务时间方面，该课时会完整出现在每位联合授课教师的课表中。如果您的政策是在联合授课教师之间按比例分摊小时数，这一计算在导出时（薪酬、开票）进行。

联合授课课时的技术细节，参见复杂课时。

模块内的授课人员轮换

情况更复杂：一个模块有12个课时，每个课时由不同的教师承担。有两种做法：

做法A——一个科目，多门课程

在模块内为每位授课人员建一门课程，各配其任课教师。录入较费时间，但对授课人员而言结果很清楚：每个人都能在自己的课表中看到自己的课时，而模块则呈现为一个包含多门课程的科目。

做法B——使用日期明确的日历模式

如果课时的日期已经确定，请使用Premium套餐包含的日历模式：

• 一个科目 企业战略模块，
• N个带日期的课时，每个课时对应一位授课人员，
• 算法会遵守每位授课人员的可用时间。

这种做法更精简，也更适合集中授课模块。

用评论说明课时的衔接

您可以在每个课时上添加评论 评论，说明该课时在模块中的位置（第3/12次——财务战略）。评论会显示在课表中，帮助学生了解进度。