从其他软件迁移——概览
您是从其他课表管理软件转到Omniscol的吗?根据原软件的不同,以及可用导出文件的完整程度,有多种途径可选。
可用的方式
1. 原生格式导入器
对于ASC Timetables,Omniscol可以直接读取其原生导出文件,无需经过中间表格:您在“导入/导出”界面中选择该文件即可。
| 原软件 | 可直接读取的格式 | 专页 |
|---|---|---|
| ASC Timetables | aSc XML文件 | 从aSc Timetables迁移 |
对于其他软件,需要通过第2点所述的表格批量导入:您先从原软件导出数据,在表格中整理好格式,再导入。
2. 通用表格导入
如果您的原软件没有原生导入器,或者您更希望自己掌控格式:把数据提取到表格中(Excel、Google Sheets、Numbers、Calc),再使用Omniscol的批量导入。参见通过表格批量导入课程。
3. 直接使用API
如果要进行自动化迁移(例如在两款软件的过渡期内需要保持同步),您可以编写脚本,通过Omniscol的API推送数据。参见Omniscol API。
4. 手动录入
对于小型学校或部分迁移,仍然可以手动录入。视规模大小,大约需要几个小时到几天。
推荐的迁移策略
- 梳理您的数据——首先盘点您想转移的内容:教师、学生、教室、科目、班级结构、当前课表、可用时间、缺勤。
- 确定范围——通常不会全部转移。学生数据可以继续保留在学生信息系统中,之后再同步。历史课表可以单独存档。
- 做一次局部测试导入——选取一个子集(一个班级、一个年级),验证转移的质量。
- 确定时间安排——通常在下一个学年开始时切换,而不是在学年中途,以免处理衔接问题。
- 培训用户——Omniscol的约定与其他软件不同。请预留培训时间,特别是业务概念方面(班内分组、小组对齐、教学小组组合)。
不同原软件的术语差异
| 其他软件的术语 | Omniscol中的对应 |
|---|---|
| 教学意义上的“课”(班级的科目) | 课程 |
| “楼栋” | 教室上的标签或教学楼 |
| 高等教育中的“培训项目” | 班级,或一组班级 |
| “教学模块 / 模块单元 / 子模块” | 科目,并约定命名规则 |