校区

Omniscol中的校区是课时进行的实际场地。一个校区包含若干教室和资源。

请不要把它与单位混淆，后者是组织层面的概念：校内机构、学院、教学部门或其他内部分组。校区承载作息时间、教室和通勤时间；单位则主要用于分类和筛选。

每份课表至少有一个校区。如果您的所有教学楼都在同一地点，一个校区就够了。如果学校有多个校区，教师或学生需要在校区之间往返，请按需创建多个校区，并填写校区之间的通勤时间，否则生成时可能会让教师或学生“瞬间移动”。

校区层面的时间网格

每个校区都有自己的时间网格（上课时间、课间休息、午休、闭校时段）。系统会根据您填写的信息自动推算出时间网格，您可以进一步调整，添加课间休息、午休和闭校时段（例如周三下午、周六）。

实用案例：同一场地设置两个虚拟校区

这种配置偶尔有用（但很少见）：同一个实际场地由两个机构（例如初中部和高中部）共用，它们的时间网格不同，但有共同的教师。此时可以为这一个实际场地创建两个“虚拟校区”，两者之间的通勤时间为零。请注意在两个校区中都复制共用的教室，并设置互不重叠的开放时间（参见教室）。

何时用两个账户而不是两个校区

如果两所独立的学校没有共同的教师（或者少数共同教师在不同日期固定轮流前往两个校区），使用两个独立的Omniscol账户通常更简单。只要教师或学生确实需要在校区之间往返，就应当设置多个校区来建模。

使用 Premium 时，还有另一种做法：在同一账户中同时发布两份课表（参见 同时发布多份课表），每份对应一个校区，而不是在同一份课表中配置两个校区。

无论是使用多个账户还是同时发布多份课表，都可以共享教师和教室的占用情况，并进行交叉冲突检测（排课员可以关闭该检测）。如果是多个账户，需要联系Omniscol团队来配置账户之间的关联。只有已发布、正在使用的课表，才会作为判定共用教师和教室占用情况的依据。