第5步——对齐与教学小组组合

这一步是可选的——如果没有跨班级的共同课程，请直接跳过。只要不同班级的学生需要一起上同一门课程（多个班级的拉丁语选修、跨班级选修课、专业方向课等），就需要这一步。

对齐

适用于所有类型的课表，但对结构相同的平行班级的重复性课表（周课表／周期课表）尤其适用。参见参考页面：小组对齐。

要点：

• 先在每个相关班级中创建一个名称相同的小组（8年级1班、8年级2班、8年级3班中都有“拉丁语选修”）。
• 然后在“小组对齐”选项卡中，点击 添加小组对齐，把三个班级的小组关联起来。
• 检查已对齐的小组之间授课小时数是否相同（否则Omniscol会给出不一致的诊断）。

教学小组组合

参见参考页面：教学小组组合。

要点：

• 打开“教学小组组合”选项卡。
• 选择成员小组（来自同一班级或不同班级），创建教学小组组合。
• 然后把课程指定给该教学小组组合——它们会显示在所有所属班级中。
• 可随时修改（添加／移除成员小组）。

为一个课时直接指定多个小组

还有一个快捷方式，可以为一个课时直接指定多个小组，而无需创建有名称的教学小组组合。

这种方式适合临时或试探性的需求：

• 在课时的小组选择器中勾选多个小组；
• 该课时随即由这些小组共享，而不会创建专门的有名称的实体；
• 之后您可以改回单个小组，或者在需求变得长期时，把它正式整理为教学小组组合。

不过，它比有名称的教学小组组合更不易读，也更难重复使用：明确的业务意图会丢失，也更难在多个课时上找到、重新编辑或重新应用同一个分组。

何时使用哪一种

常见陷阱

• 已对齐的小组之间小时数不同。 如果一个小组有3小时拉丁语，另一个只有2小时，对齐就会给出诊断。要么统一小时数，要么取消对齐。
• 三个已对齐的班级中，只有2个班级有共同课程。 如果希望其中一个班级在该时段有独立的课程，就必须复制它的小组，并取消该副本的对齐。
• 学生重复注册（例如某位学生在8年级1班上拉丁语，却注册在8年级2班）。解决办法：在8年级1班和8年级2班中都创建“拉丁语选修”小组，两个小组都包含这位学生，然后再进行对齐。

接下来

下一步：分配课时数并创建课时。