教学小组组合

教学小组组合是把多个小组归并在一起的上层小组，这些小组可以来自同一个班级，也可以来自不同班级。通过它，您可以把多个小组放在一起共享同一节课时，即在该时段把不同小组的学生合并为一个整体授课。其他排课软件用“合班”一词来表示同一个概念。

与小组对齐一样，共同的课时必须基于相关班级之间的共同科目。

小组对齐表示的是小组之间的一种逻辑关系，而教学小组组合是一个独立的对象，可以像普通小组一样使用。您可以把它看作一个可动态调整、带名称的小组容器。

为什么比小组对齐更灵活

教学小组组合是为高等教育和继续教育设计的，在这些场景中：

• 合并关系经常变化（一个方向并入另一个方向，一个子小组为完成项目而分出去），
• 共同课程按具体日期安排，而不是重复出现，
• 特邀讲者或访问教授在指定日期面向混合听众授课。

教学小组组合比小组对齐更灵活，也更容易跟踪。它的局限在于复杂课时中不对称的交替周安排。使用时只需规范命名（例如：“市场营销共享课 硕士”）。

创建与使用

在课表的教学小组组合选项卡中创建。教学小组组合可以像普通小组一样分配给课程，区别在于它汇集了多个成员小组。

如果您想合并整个班级，请先在每个班级中创建一个代表整个班级的小组，再把这些小组放入教学小组组合。

分配给教学小组组合的课程会出现在成员小组所属的所有班级中，您可以在其中任何一个班级里编辑它。

教学小组组合在所有相关界面中都带有专用图标。

事后修改构成

成员小组可以随时添加或移除。已分配的课程会自动适应（范围随添加或移除的小组而扩大或缩小）。

这正是该概念的价值所在：您可以在学期开始时采用一种构成，中途再调整，而不会破坏原有结构。

技术说明

从技术上讲，带有教学小组组合的课时只存储一份，且跨班级存储，因此不归属于某个具体班级；而不带教学小组组合的课时（包括使用对齐小组的课时）则存储在其所在班级中。对于3个小组的对齐，会存储3个课时，每个班级各一个；对于教学小组组合，则只在班级之外存储一个课时，但在每个班级中都会显示。

从课时中移除教学小组组合时，系统会自动推断或询问该课时应归属的班级。

修改带有教学小组组合的课时的其他字段，比对齐更容易：由于只存储一份，您可以立即更换教室或教师，无需“镜像”同步。

不可用时间的合并

教学小组组合会合并所有成员小组的不可用时间。设在任何一个成员小组（或该小组所属班级）上的不可用时间，都会作用于共同课时。无论是自动生成还是在界面上编辑，这条规则都同样适用。较弱的级别（不希望，红色）以同样方式合并；当同一时段出现多个级别时，以最强的为准：不可用（黑色）优先于不希望（红色）。编辑器和各级别说明请参见时间限制（通用机制）。

由于教学小组组合通常跨越多个班级，这种合并会汇总每个涉及班级的不可用时间：如果某个班级周五下午不上课，那么包含该班级的教学小组组合的所有课时，在这个时段都不可用，即使其他班级是空闲的。

在教学小组组合上，应用会显示这些不可用时间的合并预览，不可修改：您可以一目了然地看到所有成员的约束。修改需要在成员小组（或它们的班级）上进行，因为约束在那里才有明确含义；教学小组组合没有单独的约束编辑器。

在界面上，这些合并后的约束会在排课时显示出来：候选时段和诊断面板会提示冲突，并指出相关的成员小组和班级，方便您直接追溯到来源（参见冲突与诊断）。

更灵活的替代方式：直接为课时分配多个小组

对于临时性的课时，专门创建一个教学小组组合有时会很麻烦。这时，如果数据缺少结构化并不成问题，您可以直接把一个或多个班级的多个小组关联到一个课时。

在内部，其处理方式类似于匿名的教学小组组合，同样是跨班级的单份存储，但您无需关心这些细节。