打印与分享

在 课表 模块中可查看的所有课表,都可以以多种格式打印或分享。选择哪种格式取决于接收对象:离线使用选纸质打印,邮件发送选PDF,电子日历选iCal,直接查看选网页链接。如果要在电子表格中对授课小时数做数据分析,仪表盘 会汇总小时数并导出为CSV / XLSX。

打印

按钮 打印(位于视图顶部)会打开打印预览,版面已针对纸张优化:

  • 课时是镂空的:Omniscol只在白色背景上打印它们的彩色轮廓,既节省墨水,又保留颜色的视觉标识,
  • 页边距、方向和尺寸已适配A4 / Letter纸张,
  • 页眉包含学校名称、所查看课表的名称(学生、班级、教室等)和日期范围。

预览使用浏览器的打印系统,因此浏览器能做的一切(原生PDF导出、选择打印机、双面打印等)都可以使用。

导出为PDF

Omniscol提供专用的PDF导出按钮,可将课表排版得整洁美观。最完整的一个位于 课表管理 的 显示 界面(参见 显示、复制、重组)。课表的表格视图(参见 课表的显示方式)也提供PDF导出,同时还有CSV和Excel。

此外,在大多数现代浏览器中,打印功能都可以输出PDF(Microsoft Print to PDF、另存为PDF、打印到文件)。

最佳实践:一次性的沟通(例如向家长发送某一周的课表)使用PDF,持续性的沟通则使用分享链接(PDF是固定的,而链接会随修改同步更新)。

在电子表格中分析(CSV / XLSX)

有两种方式可以进入电子表格。在查看界面中,将课表视图切换为表格(参见 课表的显示方式):这种类似电子表格的呈现方式可以打印、复制粘贴,也可以直接导出为 CSV、Excel / XLSX 或 PDF。如果要对授课小时数做汇总分析,请使用 仪表盘,它会按所选时间段,按教师、科目、班级或教室计算小时数,并提供同样的 CSV(通用)或 XLSX(为Excel预设格式)导出。

此类电子表格导出的典型用途:

  • 统计每位教师、每个科目、每个班级实际完成的授课小时数;
  • 为外部人事工具(薪资、工时跟踪)提供数据;
  • 发现计划服务时间与实际服务时间之间的差异。

参见 使用表格和图表 和 教师统计。

如需以机器可读的格式获取课时本身,分享功能提供 JSON(API) 格式;参见 通过公开链接分享课表。

导出为iCal

若要与电子日历(Google日历、Apple日历、Outlook)动态共享课表,请使用 iCal订阅,而不是一次性导出。接收者可以持续看到修改。参见 iCal——订阅与动态链接。

分享窗口还会显示一个可直接扫描的二维码:接收者用手机对准电脑屏幕,即可订阅日历,无需输入地址。

如果您仍然需要一个固定的 .ics 文件用于归档,也可以在分享窗口中进行一次性导出。

导出前先筛选

导出遵循当前视图中已启用的筛选条件:如果您按某个班级或某个日期范围筛选,导出内容就只包含这个范围。如需导出更大的范围(全年、所有班级),请在开始导出前相应调整筛选条件。

操作步骤

打印或分享课表

  1. 在查看界面中有两种输出方式:打印(PDF)用于固定内容的分发,分享(网页、iCal、JSON)用于动态分发。在电子表格中做数据分析则要通过 仪表盘 模块。

  2. 先筛选视图,确定所需范围:班级、教师、教室、日期范围、课时类型。打印和分享都遵循已启用的筛选条件:筛选范围越窄,输出就越窄。

  3. 要导出PDF(邮件发送、归档):最完整的是 显示 界面的PDF导出(参见 显示、复制、重组);在查看界面中,按钮 打印 会打开打印预览(课时镂空,页眉含学校名称、课表名称和日期范围),也可以从中输出PDF。

  4. 在浏览器的打印对话框中,选择另存为PDF / Microsoft Print to PDF / 打印到文件。PDF是固定的:它不会跟随课表日后的修改。需要动态内容时,请优先使用分享链接(参见通过公开链接分享课表)。

  5. 要在电子表格中分析:将课表切换为表格即可直接导出(CSV / XLSX / PDF,参见 课表的显示方式),或打开 仪表盘 模块查看汇总的小时数(按教师 / 科目 / 班级统计),再导出为CSV或XLSX(参见 教师统计)。

  6. 要使用电子日历,请优先使用 iCal订阅而不是固定文件:接收者可以持续看到更新(参见 iCal)。

另请参阅